Любі друзі!
16.08.2022-18.08.2022 відбувся триденний онлайн (дистанційний) курс «Особливості викладання у 3 класі вальдорфської школи». Ми спробували у такий незвичний спосіб доторкнутись до джерел викладання у третьому класі, базуючись на вікових особливостях 9-річних дітей.
Розклад
10.00-11.15 Вікові особливості (9 років). Джерела дидактики. Математика. Лічба. Наріне Мальцева
11.15-11.45 Перерва
11.45-12.45 Мистецтво мовлення. Старий Заповіт (Створення світу). Олена Колюхова
12.45-13.00 Перерва
13.00-14.15 Методика викладання української мови. Епохи української мови. Малювання форм Леся Музиченко
Курс відвидали 20 чоловік та 9 з них отримали Сертифікати за реєстраційними номерами від 220106-24 до 220106-32 за запитом:
| Гудим Руслана | Вчитель Луцьк | |
| Ємець Вікторія |
Студент ВВПС Київського регіонального відділення, Дніпро, 1 клас
|
|
| Скорілкіна Владислава |
Мама чи батько Харків
|
|
| Марченко Оксана | Вчитель Гатне, Квінта | |
| Кірхаджі Наталія |
Студент ВВПС Київського регіонального відділення, Німеччина (Явір)
|
|
| Комарницька Марина |
Студент ВВПС Київського регіонального відділення, Городенка, школа Покуття, 2 клас
|
|
| Толкаченко Ганна | ![]() |
Вчитель Одеса, “Ступені”, 3 клас |
| Захарченко Олена | ![]() |
Вчитель, Дніпро, 3 клас |
| Ткачук Оксана | Вчитель, Луцьк | |
| Савчук Марина | ![]() |
Студент ВВПС Київського регіонального відділення, мама |
| Голякова Оксана | ![]() |
Вчитель Запоріжжя, “Мої крила”
|
| Небесна Олена | Вчитель, Київ, Явір | |
| Білоконь Тетяна |
Вчитель Німеччина (Харків), 3 клас
|
|
| Єфіменко Юлія | ![]() |
Вчитель, Київ, Софія, 3 клас |
| Косогова Марина | ![]() |
Вчитель, Гатне, Квінта |
| Світлана Ашихміна | ![]() |
Вчитель, Дніпро, Бажена, 2 клас |
| Ірина Степанова | ![]() |
Вчитель Гатне, Світовид |
| Шестакова Ірина | Вчитель, Запоріжжя | |
| Оксана Багнюк | ![]() |
Мама |
| Щербатий Данило |
Студент ВВПС Київського регіонального відділення, Київ, Софія
|









брама
Особливості викладання у 3 класі в вальдорфській школі
Ми спробували у такий незвичний спосіб доторкнутись до джерел викладання у другому класі, базуючись на вікових особливостях 9-річних дітей.