Обучение судьбой

Зна­ние о ре­ин­кар­на­ции по­мо­га­ет нам доб­рать­ся до су­ти во­про­са, по­че­му судь­ба та­ко­ва, как она есть...

Лекция «Значение денег в нашей жизни»

Зрительский взгляд

«Друзья», которые делают из нас Людей

О волонтерской службе в Германии

Не тормозите мальчишек понапрасну

Как же маленьким героям быть мужчинами, когда без всякой необходимости тормозят их радость от игры, и они ощущают: таков, каков я есть, я не достаточно хорош? 

Открыть пути слуха

Преподавание музыки как аудиопедия

Разговор о цвете

Цвет окружает нас повсюду. О погружении в мир цвета, о том, что лежит в основе восприятия цвета человеком расскажет эта статья.

Випробування вогнем

У кожного вчителя свій шлях до педагогіки і до дітей. Своїм досвідом з нами ділиться досвічений вчитель з Нью-Йорку Джаніна Златар

Иллюзия и действительность. Создаем ли мы условия для развития?

Человек, приходя в мир, сперва должен всему учиться. Какие же условия способствуют наиболее полной реализации наших способностей, и наоборот? Попробуем разобраться вместе

Уборка!? От надоедливой необходимости к любви

Уборка – это невероятно увлекательное занятие, мало того, при определенном внутреннем настрое оно может приоткрыть дверь в другой мир, населенный невидимыми физическому глазу существами и...

Перехід у доросле життя

Що означає «знайти сенс життя» для дитини? Стати щасливим? Осмислити це життя? Теперішні діти несуть у собі завдання щодо майбутнього суспіль­ства, суспільства через 20-30-40 років. Як їх супроводити, аби вони знайшли своє місце у суспільстві?

Восемь тезисов о педагогике Рудольфа Штайнера

Есть лошади, принужденные с раннего возраста носить тяжелый груз. И есть другие лошади, которые должны ждать, пока вырастут их кости, разовьются их мускулы