Травма – це рана, рані потрібно допомогти загоїться. Онлайн зустріч з Берндом Руф

Важлива та надихаюча зустріч 24.07.2024 відбулася для українського простору вальдорфської педагогіки та антропософської медицини/психотерапії...

Віра, любов, надія як основа людської життєстійкісті

Питання життєстійкості на онлайн зустрічі з Стівеном Джонсоном

Поступ долі під музику сфер

Коли саме твоє життя залежить від того, чи є ти – бува, з точністю до долей секунди й міліметрів – в потрібний час в потрібному місці.

Обучение судьбой

Зна­ние о ре­ин­кар­на­ции по­мо­га­ет нам доб­рать­ся до су­ти во­про­са, по­че­му судь­ба та­ко­ва, как она есть...

Битва за інтелект – подолання розриву

Питання про те, чи зустрічаємося ми один з одним і яким чином, визначає наше відношення до реальності

Лекция «Значение денег в нашей жизни»

Зрительский взгляд

«Друзья», которые делают из нас Людей

О волонтерской службе в Германии

Хай будуть з нами духи рослин і землі

Крокуючи слідами семінару "Ботанічний тиждень 2018"

Не тормозите мальчишек понапрасну

Как же маленьким героям быть мужчинами, когда без всякой необходимости тормозят их радость от игры, и они ощущают: таков, каков я есть, я не достаточно хорош? 

Популяризуючи антропософське людинознавство

або Педагогічне пробудження: запитання до себе

Открыть пути слуха

Преподавание музыки как аудиопедия

Для тих, хто хоче наважитися стати педагогом або має сумніви

Як зрозуміти та реалізувати усе, що є необхідним для дитини?

Основные черты дошкольного вальдорфского воспитания

Будущее развитие каждого отдельного ребенка и человечества в целом зависит от здорового опыта в первые семь лет жизни

Человек и социальный организм

Попытаемся соотнести те процессы, которые происходят внутри каждого человека, с процессами, происходящими в обществе

Пробуждение воли. Процесс обучения взрослых

Сохранение путем упражнений

Пробуждение воли. Процесс обучения взрослых

Дидактические аспекты семи процессов обучения

Пробуждение воли. Процесс обучения взрослых

Возможно ли привнести в мир нечто совершенно новое?

Пробуждение воли. Три барьера в обучении

Как обучаются взрослые? В чем задача учителя взрослых и взрослого ученика? На что обратить внимание взрослым в своем процессе обучения?

“Я за одну жизнь прожила три”

Интервью с Мариной Рошковой

Руководство по выживанию для вальдорфского учителя

Улыбайся! Сияй! Искрись! Не забывай, что ты — учитель, а не похоронное бюро.

Сила слова “Нет”

Каждый родитель стоит перед задачей научить ребенка взаимодействовать с окружающим миром, и в некоторых случаях это означает сказать твердое "нет". Кто бы мог подумать, что даже в таком вопросе нам на помощь приходят... сказки!

Конфликт и его развитие

Как осознать и предотвратить

О чем идет речь в моей собственной жизни?

Ключевые вопросы к биографии

В твоем выборе я ощущаю себя

Жак Мольман о каждодневных подарках для жизни

Счастье и успех

О тенденциях сегодняшнего дня и их отражении в образовании

Как любить детей

Кілька сторінок з творів великого Януша Корчака

Загадка страха

Что такое страх? Зачем он нужен? И как с ним «обращаться»?

О маленьких выполненных делах

Выдержки из лекции Антона Кимпфлера, посвященной проблеме развития воли с описанием возможного пути укрепления внутренних сил

Развитие внимания как задача человека

Где именно я нахожусь, когда направляю на что-нибудь свое внимание?

Душевная гигиена учителя

Как стать максимально хорошим вальдорфским учителем, которым мы способны стать?

Разговор о цвете

Цвет окружает нас повсюду. О погружении в мир цвета, о том, что лежит в основе восприятия цвета человеком расскажет эта статья.

Джерело натхнення

Петер Люті, досвідчений швейцарський вчитель, розповідає про глибокі та філософські речі простою мовою. Говорить про народження та смерть, про любов та розвиток. Бо все це для нього – вальдорфська педагогіка.

Атмосфера в вальдорфской школе

Что отличает вальдорфскую школу от обычной государственной? Прежде всего, история её возникновения. Она не может возникнуть по приказу чиновника из департамента образования, она вырастает как организм из совместной инициативы родителей, педагогов и...

Время мужества

Обращаясь к первоисточникам. Рудольф Штайнер о времени Михаила

Мужність до правдивості

Коли людина є частиною спільноти, розчарування і конфлікти майже неминучі. Чому так стається і що ми можемо зробити?

Більше, ніж пироги до свят. Про участь батьків у житті школи

Як батьки можуть активно долучитись до розвитку школи, що для цього мають зробити вчителі і які аспекти є важливими? Поговоримо про ролі учасників шкільного вальдорфського життя

Защита от темных мыслей

При помощи мантры, имеющей алхимические корни

Випробування вогнем

У кожного вчителя свій шлях до педагогіки і до дітей. Своїм досвідом з нами ділиться досвічений вчитель з Нью-Йорку Джаніна Златар

Любіть себе

Трішечки про педагогічну техніку з точки зору вчителя з «бородою досвіду»

Работа с собственной биографией

По следам семинара. Часть 2